&j9九游国际真人nbsp;      本网讯 连收带种，冰雹大风。误了播种，一年成空。嫁树安苗，打泥巴仗。过了芒种，别再强种。 6月6日，当清晨第一缕阳光洒满校园，汉滨区县河九年制学校一年级语文老师王晶晶开始引领学生齐诵二十四节气儿歌《芒种》。走进校园，师生的诵读声此起彼伏，浓郁的书香扑面而来。

观摩晨诵课

       当天，汉滨区教体局在这所书香校园启动全区教体系统 阅享新时代，启航新征程 图书漂流暨师生共读共写活动，引导各镇办中心校、各中小学园深入推进全民阅读，着力提升师生阅读水平，大力弘扬传统文化，聚力推动书香校园建设提质增效。

       汉滨区县河镇中心校校长杨连银介绍全镇开展阅读行动、推进书香校园建设的情况。区教研室主任朱寿安宣读了《汉滨区教体系统图书漂流暨师生共读共写活动管理办法》，县河镇中心教研组组长陈世平宣读了《汉滨区县河镇图书漂流方案》，区教体局相关负责人与县河镇中心校签订了《图书漂流承诺书》。县河九年制学校校长、学生代表、家长代表分别发言，表达了积极参与读书漂流阅和共读共写活动的信心和决心。与会领导向学生分送了精选的漂流图书。

       学生社团用舞蹈、相声、课本剧等形式，演绎了同学们共沐书香、快乐成长的真情实感。启动仪式开始前，与会人员观摩了县河九年制学校晨诵课，观看了专题宣传展板，参观了学校书香校园成果展，学习了该校推进阅读行动的好经验、好做法。

汉滨区教体局启动图书漂流活动赋能书香校园建设

        芒 有所获， 种 有所得。图书漂流活动让师生共同踏上一段共享阅读幸福的文明之旅，再次点燃了师生及家长的阅读热情。县河九年制学校校长刘来聪表示： 我校将充分利用漂流的图书深耕师生共读共写活动，引领师生沉浸于阅读写作，借助每周的读书课及 好书推荐 分享读书成果，聚焦每月的班级小组建设奖评办法指向读书活动，落实每学期的总结表彰工作激励师生参与读书行动，着力培育一批书香少年、书香教师、书香班级、书香家庭，促使全体师生从书中汲取营养、丰富内涵、提升素质，从而推动学校高质量发展。

       汉滨区教体局副局长罗发兵说，开展的图书漂流活动，目的是在家校之间营造一种浓浓的阅读氛围，影响和培养孩子终身受益的读书习惯，享受读书带来的乐趣，让人生在书香的熏染下变得美丽而丰盈。他要求，各镇办中心校要积极行动，按照图书漂流规则，认真组织图书漂流活动，让图书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值，让每一个学生因阅读成长，让无数家庭因阅读受益。要创新载体，通过组织阅读成果展示、读书心得分享、读书演讲比赛、诗词大会、手抄报展评、课本剧展演、朗读大赛、读书征文等活动，激发师生、家长的阅读积极性，提升师生、家长共读共写的水平，推动书香校园建设走心走深走实。

向学生分发图书

       据介绍，活动分镇级校际漂流和校内漂流两种形式。漂流的图书由镇中心校登记造册，并制定使用制度，以防损坏丢失。镇内校际图书漂流由镇中心校统筹，实行定期交换流动，分批分类限时将图书流向镇内其他学校。校内以班为单位进行漂流，将漂流的书目放到漂流书架或图书角，安排老师组织学生阅读，并指导学生写好读书笔记，完成 图书漂流卡 ，记录漂流轨迹，将其与书一同流向下一位读者。图书漂流期间，各班每周将组织学生开展阅读分享活动，学校将开展师生读书演讲大赛和读书达人评比活动，中心校将举办以 读书分享，引领成长 为主题读书节活动，展示全镇的阅读成果。图书在镇办漂流期满后，将统一回归起点学校整装打包流向下一个镇办，由汉滨区教体局决定流向下一个乡镇。通过建立评价、展示、交流机制，促进图书漂流活动深入持久的开展下去。（赵军 ）